LALA布書是根據寶寶的生理和心理發(fā)育特征而設計的，它通過(guò)色彩鮮豔的圖案、簡單的場景、線條清晰的故事(shì)情節、會(huì)動的玩偶，在寶寶的行爲動作和大腦思維之間建立密切的聯系，促進(jìn)寶寶的視覺、知覺、觸覺等感官器官、運動系統和大腦的生長(cháng)發(fā)育，具有“學(xué)與玩”的雙重功能(néng)。對(duì)嬰幼兒的觀察力、想象力和創造力的早期開(kāi)發(fā)非常有益。
LALA布書的特征？
它是真正屬于寶寶的書！是寶寶愛看、愛翻、愛玩的書！是寶喜歡主動探知的書！是寶寶在這(zhè)一過(guò)程中能(néng)獲取無限樂趣的書！是媽媽們利用寶寶的樂趣給寶寶講故事(shì)、做遊戲、灌輸理念的好(hǎo)道(dào)具！
與國(guó)外的布書相比，LALA布書具有如下特點：
◆ 是唯一的按照中國(guó)文化背景設計、專爲中國(guó)寶寶設計的布書；
◆ 是我國(guó)唯一的、專業的、成(chéng)系列化的、集設計、生産、銷售爲一體的布書品牌；
◆ 在設計上著(zhe)重于滿足嬰幼兒的本能(néng)需求與潛在需求，側重于嬰幼兒的早期教育；
◆ 注重于實際内容與整體内容，不迎合大人們的喜好(hǎo)，不片面(miàn)追求異型，與嬰幼兒的早期教育結合 得更爲密切。
LALA布書使用說(shuō)明：
興趣是培養寶寶閱讀的前提，也是寶寶探究事(shì)物的最大動力。布書的最大優點也正是解決了寶寶閱讀的興趣問題，而不是單純的撕不爛、咬不破、易清洗。我們知道(dào)——最好(hǎo)的早期教育是開(kāi)發(fā)兒童大腦智力的教育，而人類的智力水平主要體現在面(miàn)對(duì)實際問題的解決之中。所以避免對(duì)寶寶教育的成(chéng)人化、小學(xué)化是至關重要的。人腦不是電腦，學(xué)習絕不是拷貝。您應該充分地利用布書來培養寶寶的想象力和理解能(néng)力。
每一款布書都(dōu)沒(méi)有标準的故事(shì)版本，這(zhè)是留給您和您的寶寶的發(fā)揮空間。在“學(xué)與玩”的過(guò)程中，對(duì)寶寶的每一個細微的進(jìn)步給予鼓勵是非常重要的。
寶寶的潛能(néng)比我們想像中要大得多。您可以根據寶寶的年齡來選擇布書，有針對(duì)性地讓寶寶明白和理解一些事(shì)物。比如，您的寶寶可能(néng)在8個月大的時(shí)候就(jiù)能(néng)認識許多數字了。可是您要知道(dào)：寶寶對(duì)數字的認識是從機械性的記憶開(kāi)始的，而寶寶真正理解數字的含義所需要的時(shí)間卻相差懸殊。從認識到理解是寶寶智力發(fā)展過(guò)程中的重大飛躍。較早地讓寶寶理解數字的概念是提高寶寶長(cháng)大後(hòu)對(duì)數字的敏感度和邏輯思維能(néng)力的重要步驟。
以上所要說(shuō)明的是：我們要深層次地理解寶寶的認知能(néng)力。“認”和“知”是不同智力水平的表現。在成(chéng)人看來是非常簡單的事(shì)物，讓寶寶去認識是容易的，而讓寶寶“知道(dào)”、“理解”卻不是一件易事(shì)。您所需要做的就(jiù)是如何讓您的寶寶去理解這(zhè)些簡單的圖案、場景和故事(shì)。具體的方法，可根據寶寶的特點來總結。隻要有您的愛心，您一定會(huì)對(duì)寶寶的進(jìn)步有所驚喜！
